بررسی نقش اعتیاد به فضای مجازی بر اشفتگی روانشناختی و اضطراب کرونا در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان سپیدان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه فضای مجازی بر اشفتگی روانشناختی و اضطراب کرونا بود. روش تحقیق، توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری دختران متوسطه دوم شهرستان سپیدان به تعداد ۱۶۸۲ نفر بود. تعداد ۳۱۳ دانش آموز از طریق جدول مورگان بعنوان حجم نمونه انتخاب شد.شیوه نمونه گیری به صورت سهمیه ای و طبقه ای تصادفی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل رگرسیون استفاده گردید. نتایج این تحقیق نشان داد که اعتیاد به فضای مجازی با آشفتگی روانشناختی و ابعاد آن (اضطراب، استرس و افسردگی) و اضطراب کرونا و ابعاد آن (علائم روانی و علائم جسمانی) رابطه معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

آشفتگی روانشناختی ، اضطراب کرونا ، سبک زندگی ، فضای مجازی