تعیین نقش همدلی و سبک زندگی اسلامی در تبیین رفتار جامعه یار معلمان

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش همدلی و سبک زندگی اسلامی در تبیین رفتار جامعه یار در معلمان انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان اسفراین در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بودند که از بین آنها تعداد ۱۰۰ نفر به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه ی فهرست واکنش های بین فردی دیویس،  سبک زندگی اسلامی کاویانی و استدلال جامعه یار آیزنبرگ بودند.داده های گرد آوری شده با استفاده از  تحلیل رگرسیون همزمان، ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که، بین همدلی و سبک زندگی اسلامی با رفتار جامعه یار رابطه  وجود دارد، هم چنین سبک زندگی اسلامی پیش بینی کننده رفتار جامعه یار است. بنابر این می توان گفت شیوه زندگی اسلامی نقش مهمی در تعاملات اجتماعی جامعه دارد و منجر به کاهش نابهنجاریهای اجتماعی می گردد،هم چنین وجود ظرفیت بالای همدلی در هر فردی، سبب تاثیرپذیری، از خود گذشتن، توجه به نیازهای دیگران و همدلی با آنان می شود.

کلیدواژه های تعیین نقش همدلی و سبک زندگی اسلامی در تبیین رفتار جامعه یار معلمان:

همدلی ، سبک زندگی اسلامی ، رفتار جامعه یار