مقایسه ادراک ابعاد دلبستگی در دختران و پسران دوره دوم متوسطه شهر یزد
محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی و دین
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPRUMA01_024
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
پیوند و امنیت عاطفی حاصل از دلبستگی یکی از نیازهای اساسی انسان است که کیفیت شکل گیری آن در کودکی، به سازگاری و مدیریت موقعیتهای دشوار در بزرگسالی کمک میکند. پژوهش حاضر پژوهشی علی مقایسه ای است که با هدف مقایسه ادراک ابعاد دلبستگی در دختران و پسران انجام شده است. در همین راستا تعداد ۵۸۸ نفر از دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر یزد ۲۳۱) دختر و ۳۵۷ پسر) برای شرکت در این پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به مقیاس ابعاد دلبستگی کولینز (۱۹۹۶) پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل داده های توصیفی و استنباطی از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون T مستقل نشان داد که بین دختران و پسران از لحاظ ابعاد دلبستگی تفاوت معناداری وجود دارد. به گونه ای که میانگین هر دو بعد اضطراب و اجتناب دلبستگی در دختران به طور معناداری بیشتر از پسران بود. یافته های پژوهش حاضر میتواند به لحاظ نظری به تکمیل و بسط نظریه های موجود دلبستگی کمک کند و به لحاظ عملی نیز به اقداماتی جهت بهبود کیفیت دلبستگی در فرزندان، بویژه دختران منجر شود.
کلیدواژه ها:
ابعاد دلبستگی ، جنسیت و دوره تحصیلی
نویسندگان
سمیرا زارع بیدکی
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد
مهدی رحیمی
دانشیار، روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد
کاظم برزگر بفروئی
دانشیار، روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد