ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش هیجانات مثبت و منفی در پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانش-آموزان پسر ورزشکار

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 8، شماره: 3
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 243

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1438794

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-8-3_003

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هیجانات مثبت و منفی در پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانش آموزان پسر ورزشکار بود. جامعه پژوهش تمامی دانش آموزان ورزشکار شهر آمل در سال تحصیلی ۹۳- ۱۳۹۴ بودند که تعداد ۱۰۰ دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. این افراد به مقیاس هیجانات مثبت و منفی پاور و بهزیستی روان شناختی ریف و پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی پاسخ دادند. تحلیل داده ها به روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه انجام شد. نتایج نشان داد که بین بهزیستی روان­شناختی با هیجانات مثبت ارتباط مثبت و معنادار و با هیجانات منفی ارتباط منفی و معنادار وجود دارد (۰۱/۰>P). تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد، هیجانات مثبت و منفی قادر به پیش بینی بهزیستی روان­شناختی دانش آموزان ورزشکار هستند (۰۰۱/۰>P). با توجه به تاثیرگذاری هیجانات بر بهزیستی روان شناختی توجه به ارتقاء هیجانات مثبت و تعدیل هیجانات منفی با استفاده از ورزش می تواند به افزایش بهزیستی روان­شناختی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

بهزاد تقی پور

دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

فائزه غلامی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه محقق اردبیلی

محمد جواد رنجبر

دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

زهرا رستم اوغلی

دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

رقیه برزگران

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابوالقاسمی، عباس؛ کیامرثی، آذر و سهرابی، زهرا. (۱۳۹۲). ارتباط جهت ...
  • اشکانی، فرح و حیدری، حسن (۱۳۹۳). تاثیر آموزش تنظیم هیجانی ...
  • بساک نژاد، سودابه؛ اصفهانی اصل، مریم و محمودی قلعه نوعی، ...
  • تبریزچی، نرگس و وحیدی، زهره (۱۳۹۴). مقایسه ی تنظیم هیجان، ...
  • شهنی ییلاق، منیجه؛ شجاعی، آمنه؛ بهروزی، ناصر و مکتبی، غلام ...
  • شیخ الاسلامی، علی؛ قمری کیوی، حسین؛ مرادی، مسعود و محمدی، ...
  • عیدی، حسین؛ عباسی، همایون؛ بخشی چناری، امین و فدایی، معصومه ...
  • مظاهری، مهرداد و بهرامیان، حکیمه. (۱۳۹۵). پیش­بینی بهزیستی روانی بر ...
  • نریمانی، محمد؛ یوسفی، فاطمه و کاظمی، رضا (۱۳۹۳). نقش سبک ...
  • یوسفی، جعفر (۱۳۹۴). رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی و هیجانات مثبت ...
  • Ashkani, F., & Heydari, H. (۲۰۱۴). Effects of emotional adjustment ...
  • Basak nehad, S., Esfahani asl, M., & Mahmoudi, N. (۲۰۱۳). ...
  • Edwards, S., Ngcobo, H., Edwards, D., &Palavar, A. (۲۰۰۵). Exploring ...
  • Eydi, H., Abasi, H., Bakhsh, A., Fadayi, M. (۲۰۱۴). Anticipating ...
  • Greenleaf, C., Boyer, E., & Petrie, T. (۲۰۰۹). High school ...
  • John, F., Lisa. E.B., Yu, L., & Steven, G.W. (۲۰۱۲). ...
  • Mazaheri, M., & Bahramian, S.H. (۲۰۱۶). Prediction od psychology well-being ...
  • Neil, R., Hanton, S., Mellalieu, S., & Fletcher, D. (۲۰۱۱). ...
  • Nichols, A, R., Polman, R, J., & Levy, A, R. ...
  • Opdenacker, J., Boen, F., Bourdeaudhuij, D., & Auweele, Y. (۲۰۰۸). ...
  • Power, M. J. (۲۰۰۶). The structure of emotion: An empirical ...
  • Ryff, C. D. (۱۹۸۹). Happiness is everything or is it? ...
  • Ryff, C.D., & Singer, B.H. (۲۰۰۶). Best News Yet on ...
  • Shanny yaylaq, M., Shojaei, A., Behrozi, N., & Maktabi, G.H. ...
  • Tabrizchi, N., & Vahidi, Z. (۲۰۱۵). Comparing emotional regulation, mindfulness ...
  • Veenhoven, R. (۲۰۰۸). Healthy happiness: Effect of happiness on physical ...
  • Yosefi, J. (۲۰۱۵). The relationship between emotional regulation and positive ...
    • نمایش کامل مراجع