معلم الهام بخش ( با تکیه بر نظریه گلسر و باب سالو)

کار یک معلم تنها انتقال معلومات و انباشته های فکری خود به شاگردان نیست بلکه اثرگذاری او در تربیت شاگردان است که به عنوان یک معلم الهام بخش می توان از او یاد کرد. گلسر معتقد است هر دانش آموزی می تواند موفق شود و یک معلم معمولی را می توان به یک معلم الهام بخش تبدیل کرد. باب سالو هم می گوید هر دانش آموزی ظرفیت الهام گرفتن دارد و هر معلمی قادر است به شاگردان خود الهام ببخشد. به عبارتی هیچ آزمونی ، قانون یا سیاستی نمی تواند توانایی معلم را در الهام بخشیدن به دانش آموز انکار کند. هدف از ارائه این مقاله این است که ما دانشجویان تربیت معلم بیشتر به نقش اصلی خود که همانا تربیت آینده سازان این مرز و بوم است را آشنا شویم و در این مقاله ویژگی های یک معلم الهام بخش به طور کامل توضیح داده شده و این مقاله به روش کتابخانه ای یا فیش برداری انجام شده است.

کلیدواژه ها:

معلم ، الهام بخش ، گلسر ، باب سالو.