سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_487

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟

پژوهش حاضر که به روش اقدام پژوهی انجام شده است به بررسی و اجرای راهکارهایی جهت حل مشکل اختلال در خواندن محمد دانش آموز کلاس اول و تقویت مهارت خواندن این دانش آموز میپردازد. اختلال خواندن یکی از اختلالات شایعی است که برخی از دانش آموزان با آن مواجه هستند که در صورت عدم رسیدگی و درمان آن می تواند زمینه ساز مشکلات دیگری در فرایند یادگیری دانش آموز شود.. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، مشاهده و مصاحبه و مطالعه منابع علمی مختلف می باشد که با ارائه راهکارهای مختلف جهت بهبود مهارت خواندن به رفع این اختلال در دانش آموزمی پردازد. مشکل اقدام پژوه در کلاس درس این بود که دانش آموز کلاس اول از روی درس به راحتی نمی توانست بخواند و تکالیف درسی را نیز به خوبی انجام نمی داد؛ بنابراین به بررسی علل ضعف خواندن او پرداختم و با راهکارهای متنوع مانند: نتایج چشمگیری به دست آمد از جمله ارتقاء وضعیت موجود دانش آموز به وضع مطلوب مورد نظر، بهبود روخوانی دانش آموز همراه با افزایش اعتماد به نفس در او، علاقه مندی به مطالعه و کتاب، استقبال و رضایت معلم دانش آموز از راهکارها و نتیجه ی پژوهش.

کلیدواژه های چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟:

نویسندگان مقاله چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟

فرناز تقیلو

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان

مقاله فارسی "چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟" توسط فرناز تقیلو، دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) زنجان نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خواندن، اختلال یادگیری، دانش آموز، اقدام پژوهی. هستند. این مقاله در تاریخ 3 اردیبهشت 1401 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 167 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر که به روش اقدام پژوهی انجام شده است به بررسی و اجرای راهکارهایی جهت حل مشکل اختلال در خواندن محمد دانش آموز کلاس اول و تقویت مهارت خواندن این دانش آموز میپردازد. اختلال خواندن یکی از اختلالات شایعی است که برخی از دانش آموزان با آن مواجه هستند که در صورت عدم رسیدگی و درمان آن می تواند ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چگونه توانستم مشکل نارسا خوانی محمد دانش آموز کلاس اول را برطرف کنم؟ با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.