بررسی رابطه سرمایه فکری با سبک تفکر و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بندر لنگه

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه سرمایه فکری با سبک تفکر و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بندر لنگه بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بندر لنگه در سال ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ تشکیل داد. که تعداد آنها تقریبا برابر ۱۰۲ نفر میباشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده بود. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شد. که برابر با این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۸۱ نفر بود که به پرسشنامه های پژوهش شامل سبکهای تفکر استرنبرگ- واگنر، سرمایه فکری و کیفیت زندگی کاری پاسخ دادند و در نهایت پرسشنامه ها جمع آوری و اطلاعات توسط نرم افزار آماری SPSS با آزمونهای پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین ابعاد سرمایه فکری (سرمایه انسانی با ضریب ۰/۲۵، سرمایه ساختاری ۰/۳۶ و سرمایه ارتباطی ۰/۴۴ با بیشترین همبستگی) و سبک تفکر معلمان رابطه مستقیم معنیداری وجود دارد و همچنین بین ابعاد سرمایه فکری به غیر از بعد سرمایه انسانی متغیر سرمایه ساختاری با ضریب ۰/۴۰ و سرمایه ارتباطی با ۰/۶۳ با کیفیت زندگی کاری معلمان رابطه مستقیم معنیداری دارد و به غیر از بعد سرمایه انسانی بقیه ابعاد توان پیش بینی تغییرات متغیرهای سبک تفکر و کیفیت زندگی کاری معلمان را دارند.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، سبک تفکر ، کیفیت زندگی کاری ، مقطع ابتدایی ، شهرستان بندر لنگه