تاثیر بی دقتی در یادگیری بر دانش آموزان پایه چهارم مدرسه اندرزگو

تلاش برای رفع خطاهای آموزشی، برای یادگیری موثر بخش مهمی از یادگیری است. بی دقتی به عنوان یکی از این مسائل مهم باعث عدم دستیابی به هدف آموزش و پرورش می شود. لذا باید برای رفع آن تلاش کرد. پژوهش حاضر، به بررسی عوامل عدم تمرکز در یادگیری دانش آموزان و راهکار هایی برای رفع مشکلات می پردازد. روش پژوهش از نوع تحقیق کیفی و روایت پژوهی است و از ابزار مصاحبه ساختاریافته است؛ و برای تحلیل داده ها از روش کد گذاری استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی از این مسئله بود که عوامل بیرونی و درونی مختلفی نقش مهمی در عدم تمرکز دانش آموزان دارد و این مسئله با مجازی شدن کلاس ها تشدید شده است .

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، دانش آموزان ، عدم تمرکز ، بی دقتی ، یادگیری ، آموزش