تاثیر فلسفه بر مهارت های شناختی کودکان
محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 240
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP08_002
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
از آنجایی که فلسفه سعی دارد اموراتی را که از هم گسسته است را با ادله و عقلانیت به هم مرتبط سازد در این مقاله نیز به هدف بررسی تاثیر فلسفه بر بعضی مهارت های کودکان ته یه شده که در آن ابتدا اهداف آموزش فلسفه بیان شده و سپس به تاثیر فلسفه بر برخی مهارت های اساسی کودک پرداخته شده است اگرچه کودک دارای مهارت های مختلفی می باشد اما در اینجا به چند مورد توجه شده است که این مهارت ها شامل تفکر خلاق ، تفکر انتقادی ، مهارت پرسشگری و مهارت مسئولیت پذیری پرداخته شده است که مهارت های فوق در مقالات پژوهشی مورد بررسی قرار گرفته و نتایج حاصل از آن در این مقاله قید شده است .
نویسندگان
ابراهیم احمدزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بندرلنگه اداره آموزش و پرورش منطقه جناح
طاهره احمدزاده
اداره آموزش و پرورش منطقه جناح
عامر سهیلی
اداره آموزش و پروش جناح