ارزشیابی میزان یادگیری درس حقوق خانواده (مورد مطالعه: ماده ۱۱۱۹ قانون مدنی)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYSCONF01_163

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1400

چکیده مقاله:

این نوشتار به ارزشیابی میزان یادگیری حقوق خانواده (شرایط ضمن عقد مطابق با ماده ۱۱۱۹ قانون مدنی) دانشجویان می پردازد روش پژوهش از نظر روش، توصیفی و جامعه آماری آن را دانشجویان رشته حقوق دانشگاه پیام نور فارس تشکیل می دهند پس از تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که میزان یادگیری بسیاری از شروط در حد نسبتا مطلوب است.

نویسندگان

سعید طالبی

دانشیار دانشگاه پیام نور شیراز

سیده ساره نعمت اللهی

دانشجوی دکتری حقوق محیط زیست