ارزشیابی میزان یادگیری درس حقوق خانواده (مورد مطالعه: ماده ۱۱۱۹ قانون مدنی)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 430
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYSCONF01_163
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1400
چکیده مقاله:
این نوشتار به ارزشیابی میزان یادگیری حقوق خانواده (شرایط ضمن عقد مطابق با ماده ۱۱۱۹ قانون مدنی) دانشجویان می پردازد روش پژوهش از نظر روش، توصیفی و جامعه آماری آن را دانشجویان رشته حقوق دانشگاه پیام نور فارس تشکیل می دهند پس از تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که میزان یادگیری بسیاری از شروط در حد نسبتا مطلوب است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید طالبی
دانشیار دانشگاه پیام نور شیراز
سیده ساره نعمت اللهی
دانشجوی دکتری حقوق محیط زیست