بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی (شاد) بر یادگیری دانش آموزان پایه چهارم دبستان بانو فاطمه نعمانی و ارائه راهکارها ،ناحیه ۳ کرج
محل انتشار: سیزدهمین همایش ملی آموزش
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 323
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCAT13_121
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1400
چکیده مقاله:
امروزه، آموزش مجازی نقش گسترده ای در آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد و از طرف دیگر بستر ارتباط و تعاملات بین معلم و دانش آموز است. با توجه به اینکه آموزش و پرورش، مبدا تحول درهر جامعه ای است، بنابراین ملزم به آموزش و به کار گیری این فناوری های نوین در امر آموزش است. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی جنبه های مثبت فضای مجازی بر یادگیری دانش آموزان پایه چهارم مدرسه بانو فاطمه نعمانی می باشد. روش پژوهش به شیوه ی توصیفی_تحلیلی می باشد که از طریق بررسی منابع مکتوب و جستجوی رایانه ای مقالات علمی تهیه و تنظیم گردیده است. نتایج پژوهش نشان داد، درصورت برخورداری از آگاهی و سواد معلمان و دانش آموزان و خانواده ها، فضای مجازی می تواند نقش مهمی در یادگیری و عملکرد بهتر دانش آموزان داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده بیات
لیسانس علوم تربیتی(مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) از دانشگاه بوعلی سینا همدان
رقیه اسدی
لیسانس آموزش ابتدایی از پردیس امیر کبیر البرز