مدلسازی اثر رهبری اخلاقی و توانمندسازی روانشناختی با اشتیاق شغلی براساس نقش میانجی گری اخلاق حرفه ای معلمان
محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 333
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL02_169
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400
چکیده مقاله:
استفاده از پتانسیل منابع انسانی برای هر سازمان موهبت بزرگی است. در دنیایی که دانش و ارتباط با مشتریان بیش از پیش اهمیت یافته است، سرمایه انسانی که نشاندهنده حجم دانش، مهارتهای فنی، خلاقیت و تجربه سازمان است، اهمیت فزایندهای می یابد و به همین شیوه نیروی کار دارایی های هزینه بردار محسوب نمیشود رهبران اخلاقی به زیردستان خود در تصمیم گیریها حق اظهار نظر میدهند و به ایده ها و طرز فکر آنها گوش میکنند. آنها از پیروان خود با صحبت حمایت می کنند. روی هم رفته رهبری مثبت یک عامل مهم تاثیرگذار بر رفتار شغلی پویا تلقی می شود. استدلال کردند که واکنش مثبت رهبران به رفتار شغلی پویای کارکنان، بر اشتیاق آنها جهت مشارکت در چنین رفتاری تاثیر می گذارد.
کلیدواژه ها:
رهبری اخلاقی _ توامندسازی روانشناختی _ اشتیاق شغلی _اخلاق حرفه ای
نویسندگان
علی میرزائی گنجگاه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
دانشیار گروه آموزش علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان
استاد گروه آموزش علوم تربیتی
تقی اکبری
استادیار گروه آموزش علوم تربیتی