بررسی کارایی رویکردهای نوین مدیریت محلی در ارتقای کیفیت اجرایی آموزش های شهروندی ( نمونه موردی : سرای محله سرآسیاب دولاب ، تهران )

رعایت اموری همچون مسئولیت پذیری فردی و اجتماعی ، تا حدی وابسته به آموزش های داده شده به شهروندان می باشد و در این راستا نهادهایی همچون سرای محله نقش مهمی را ایفا می نمایند . همچنین کیفیت این آموزش ها در اجرایی شدن و اثربخش بودن آنها نقش مهمی دارد . از اینرو ، با توجه به اینکه سرای محله به عنوان یک نهاد اجرایی و محله محور فعالیت خود را از سال ۱۳۸۸ آغاز نموده و رویکرد نوینی در مدیریت محله محور می باشد که نقش مهمی را نیز در مشارکت و تعامل مردمی ایفا می نماید ، این نهاد به عنوان نهاد مردمی مورد بررسی قرار گرفت . در این راستا سرای محله سرآسیاب دولاب واقع در منطقه ۱۴ شهرداری و خانه های آموزش های شهروندی ، سلامت و محیط زیست و دوام و ایمنی که بیشترین سرفصل های آموزشی در ارتباط با اهداف نظام برنامه ریزی شهری را دارد ، انتخاب گردید و متناسب با سرفصل های آموزشی ، کیفیت اجرایی این آموزش ها از افراد شرکت کننده در این خانه ها مورد سوال قرار گرفت . بیشتر پاسخ های داده شده حاکی از به نسبت مطلوب و مطلوب بودن کیفیت آموزش های داده شده می باشد .

کلیدواژه ها:

مدیریت محلی ، آموزش های شهروندی ، سرای محله ، برنامه ریزی شهری