نقش روش تدریس معلم در ایجاد شوق به فعالیت تربیت بدنی در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش روش تدریس معلم بر ایجاد شوق و اشتیاق دانش آموزان به درس تربیت بدنی می باشد. دانش آموزان مهمترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند. شاد زیستن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغذیه خوب، محبت کردن و حفاظت ازاو اهمیت دارد، زیرا سلامت روحی و روانی و فیزیکی وجسمانی او را تامین می کند. این پژوهش، از نظر روش اجرا، توصیفی تحلیلی می باشد که در آن، با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور مبانی نظری و پژوهش های مرتبط با موضوع اطلاعات گردآوری شده است. در این مطالعه به این نتیجه رسیدیم که معلمان ورزش بهتر است از روش های تدریس شاگرد محور در کلاس ها استفاده کنند و به فعالیت های دانش آموزان بازخورد به موقع دهند و با انجام تشویق به موقع دانش آموزان را به فعالیت بدنی ترغیب کنند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، معلم ، تربیت بدنی ، دانش آموزان