اثربخشی درمان شناختی- رفتاری گروهی در اختلال وسواسی – اجباری
محل انتشار: فصلنامه تازه های علوم شناختی، دوره: 7، شماره: 4
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 225
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICSS-7-4_002
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400
چکیده مقاله:
هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر درمان شناختی- رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش علایم اختلال وسواسی– اجباری در بیماران سرپایی مراجعه کننده به مراکز خدمات روانشناختی اصفهان اجرا گردید.
روش: بدین منظور تعداد هشت بیمار مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری به روش تصادفی زمانی انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه چهار نفری شامل یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل قرار گرفتند. پرسشنامه وسواسی– اجباری مادزلی به عنوان پیش آزمون و پس آزمون در مورد دو گروه اجرا گردید. گروه آزمایشی به مدت یک ماه تحت درمان شناختی- رفتاری به شیوه گروهی قرار گرفتند و آزمودنی های گروه کنترل در فهرست انتظار بودند.
یافته ها: درمان گروهی شناختی– رفتاری منجر به کاهش معنی دار علایم وسواسی – اجباری در گروه آزمایشی نسبت به گروه کنترل شد.
نتیجه گیری: روش شناختی– رفتاری به شیوه گروهی می تواند جایگزین مناسبی در درمان اختلال وسواسی- اجباری باشد.
کلیدواژه ها:
Mathematics achievement ، Socioeconomic status ، Math self - concept ، Attitude towards math ، Path analysis ، اختلال وسواسی- اجباری ، درمان شناختی– رفتاری ، گروه درمانی
نویسندگان
زهرا مکملی
مرکز آموزش عالی غیرانتفاعی شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان، ایران.
حمیدطاهر نشاط دوست
دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
محمدرضا عابدی
دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.