کارکردهای شناختی در بیماران مبتلا به سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین در مقایسه با گروه شاهد

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 335

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSS-13-4_002

تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400

چکیده مقاله:

هدف: هدف این مطالعه، بررسی کارکردهای شناختی (توجه، حافظهکاری و عملکردهای اجرایی)بیماران مبتلا به سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین در مقایسه با گروه شاهد بود. روش: در این پژوهش مقطعی-تحلیلی، ۳۰ بیمار مبتلا به سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین و ۳۰ فرد سالم به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. این افراد که از نظر سن، شغل، وضعیت تحصیلات و تاهل همتا شده بودند، آزمون های ویسکانسین، حافظه وکسلر و دو بار آزمون استروپ(با فاصله زمانی یک هفته) را اجرا کردند. نتایج آزمون های فوق مطابق راهنما نمره گذاری و سپس با استفاده از آزمون خی دو، تی مستقل و وابسته و به وسیله نر مافزار SPSS -۱۶ تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان دهنده آن بود که بیماران سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین در مقایسه با گروه سالم، در توجه، حافظه کاری و عملکردهای اجرایی به طور معناداری نقایص بیشتری دارند. نتایج همچنین نشان دادند که این بیماران در پیش آزمون دچار نقص توجه و نقص حافظه کاری بیشتری هستند. در بعد عملکردهای اجرایی به جز پاسخ های نادرست، در سایر پاس خها (پاسخ های نادرست درجازده، تعداد طبقات کامل شده)، بین پی شآزمون و پس آزمون تفاوت معناداری دیده نشد. نتیجه گیری: بیماران سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین در سیست مهای فرونتااستریاتال، به خصوص قشر پر هفرونتال و کارکردهای عصب شناختی (توجه، حافظهکاری و عملکردهای اجرایی)، نقایص بیشتر و درازمدت نشان می دهند. نتایج پس آزمون حاکی از بهبود نسبی این بیماران بود.

کلیدواژه ها:

Attention ، Working Memory ، Executive Functions ، Methamphetamine-Induced Psychosis ، توجه ، حافظه کاری ، عملکردهای اجرایی ، بیماران سایکوز ناشی از مصرف مت آمفتامین

نویسندگان

وحید شریعت

Mental Health Research Center, Tehran Psychiatric Institute, Tehran University of Medical Sciences; Institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran.

حجت الله فراهانی

Faculty of Psychology and Education, University of Tehran, Tehran, Iran.

اصغر اقتداری

M. A. in cognitive science, institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran.