بررسی تاثیر برنامه تاب آوری مبتنی بر خانواده بر احساس گرفتاری مادران با فرزند آهسته گام

مقدمه و هدف: در این پژوهش، اثربخشی تاب آوری مبتنی بر خانواده بر بار روانی و احساس گرفتاری مادران دارای فرزند آهسته گام مورد مطالعه قرار گرفت. روش: روش این پژوهش نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری شامل همه خانواده های دانش آموزان آهسته گام مشغول به تحصیل در مدارس استثنایی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ بود. از جامعه یاد شده ۴۰ مادر دارای فرزند آهسته گام انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش (۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) تقسیم شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از مقیاس احساس گرفتاری استفاده شد. نتایج: یافته ها نشان دا که آموزش تاب آوری مبتنی بر خانواده بر احساس گرفتاری مادران دارای فرزند آهسته گام تاثیر معنی دار داشت (P<۰/۰۰۱). بحث : آموزش تاب آوری می تواند به عنوان یک روش مداخله ای در کاهش احساس گرفتاری مادران دارای فرزند آهسته گام مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، احساس گرفتاری ، آهسته گام