ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران

سال انتشار: 1390
کد COI مقاله: INCE01_320
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,338
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران

مسعود صفایی مقدم - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
سیدمنصور مرعشی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
حبیب اله تبریزی - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی یک سری پیش فرض ها و مبانی فلسفی و معرفت شناختی در مورد نهاد امور تربیتی بوده است. پیش فرض اول این بود که دو حوزهی دانش و ارزش از همدیگر متمایز و مستقل هستند. پیش فرض دوم این بود که مبادی رفتار ماهیتا با هم متفاوت هستند. به عبارت دیگر، دانش، احساس و عاطفه، و اراده به عنوان عواملی که در انجام عمل آگاهانه و فضیلت های اخلاقی دخالت دارند، ساحت های متفاوتی هستند. به علت تمایز ماهوی حوزه های دانش، عاطفه و اراده، نهادهایی که متکفل این حوزه ها خواهند بود هم متمایز خواهند بود. بررسی مبنای اول نشان داد که دو نظر کلی درباره رابطه دانش و ارزش وجود دارد. نظر اول به استقلال دانش از ارزش و استقلال ارزش از دانش باور دارد. نظر دوم به در هم تنیدگی دانش و ارزش باور دارد لذا جدایی نهاد پرورشی از نهاد آموزشی را بی معنا می داند و بر آن است که نهاد آموزشی علاوه بر مسئولیت تعلیم دارای مسئولیت تربیت نیز می باشد. بررسی پیش فرض دوم نیز نشان داد که نظام آموزشی برای ایجاد و تقویت ارزشها در دانش آموزان نمی تواند و نباید فقط به تعلیم و آموزش بپردازد. متخلق شدن به ارزشها اولا مستلزم درگیری هر سه ساحت معرفت ، میل و اراده است. لذا فرایند تعلیم و آموزش نمی تواند تنها به انتقال معلومات بپردازد بلکه باید بر حضور و تقویت عواطف و اراده نیز پای بفشرد.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا INCE01_320 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/133126/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صفایی مقدم، مسعود و مرعشی، سیدمنصور و تبریزی، حبیب اله،1390،بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران،اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404،تهران،،،https://civilica.com/doc/133126

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1390، صفایی مقدم، مسعود؛ سیدمنصور مرعشی و حبیب اله تبریزی)
برای بار دوم به بعد: (1390، صفایی مقدم؛ مرعشی و تبریزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ (1375) مساله باید و هست . قم، دفتر تبلیغات ...
  • راهنمایی، س. . (1385) درآمدی بر مبانی ارزش ها، موسسه ...
  • ژکس (1355) فلسفه اخلاق، ترجمه دکتر ابولقاسم پور حسینی، انتشارات ...
  • سروش، ع. (1357) علم چیست فلسفه چیست . تهران : ...
  • آصفایی مقدم، م. (1387. بازشناسی ویژگی های اصیل آموزش عالی ...
  • مصباح .م.ت. (1370) دروس فلسفه اخلاق _ تهران : انتشارات ...
  • []مصباح یزدی، م. ت .(1384) نقد و برسی مکاتب اخلاقی، ...
  • مک ناتن، د. (1383) نگاه اخلاقی، ترجمه دکتر حسن میانداری، ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 15,100
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی