ارائه مدلی برای شناسایی و اولویت بندی عوامل موثردر موفقیت آموزشالکترونیکی
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 883
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_123
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
یکی از آرمان های در حال تحقق در عصر اطلاعات واژه آموزش الکترونیکی ، که عبارت ازنوآوری در ارائه خدمات آموزشی با استفاده از فناوری اطلاعات است و هدف این پژوهش توسعه مدلی برای شناسایی و اولویت بندی عواملی که در موفقیت آموزش الکترونیکی مؤثر است بطوریکه این عوامل بتواند زمینه گسترش هرچه بیشتر استفاده از خدمات آموزش الکترونیکی را در جامعه فراهم نماید و در این مقاله برای شناسایی عوامل مهم موفقیت در آموزش الکترونیکی از نشریات منتشرشده معتبر جهانی در زمینه منابع انسانی ، رفتاری ، آموزشی وارائه خدمات الکترونیکی از سال 2000 تا 2010 وبرای اولویت بندی این عوامل از مطالعه اکتشافی ارزش مشتری،اینترنتی ترک زاده و دهیلون و از نظر 310 متخصصوکاربرانی که در مدارس اراک با ارائه خدمات آموزشی آشنایی دارند استفاده نموده و بر این اساس مدل مفهومی آنالیز تصمیم ، با دو مفهوم اولیه وثانویه طراحی و به وسیله روش تحلیل عاملی اکتشافی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت و در پایان با در نظر گرفتن چارچوب اصلی پژوهش ، نتیجه گیری و پیشنهاداتی ارائه گردیده است تا شاهد موفقیت روزافزون آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی کشور باشیم. واژه
کلیدواژه ها:
آموزش الکترونیکی و عوامل موفقیت آن
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :