فلسفه تربیتی اسلام
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8,826
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_100
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
اسلام همانند سایر ادیان بر تمام شئون انسانی اعم از اقتصاد، اجتماع، سیاست، حکومت و به خصوص حوزه تعلیم و تربیت اشراف دارد. تربیت در اسلام دارای راه و رسم منسجم و کاملی است. به همین منظور در قرآن و سنت برای انسان یک برنامه زندگی کاملا منسجم و نظامدار طراحی شده است. انسان برای بهره بردن از آن برنامه کامل، سالم و همه جانبه باید تحت یک تربیت صحیح و البته فراگیر به نحوی که تمام طول عمر او و همه جوانب و ابعاد انسانی اش را در برگیرد، باشد. در کل هدف تربیتی اسلام بر اساس قرآن و سنت پیامبر(ص) واهل بیت علیه السلام بوده و در نهایت پرورش روح حقیقت جویی، انسان بارآوردن و انسان نگاه داشتن همه افراد آدمی است . ایجاد زمینه سالم ، داشتن الگو، تجربه و تعقل، امر به معروف و نهی از منکر، بیان قصص انبیاء، ذکر امثال و حکم ، ارائه تشبیهات معقول و محسوس، جلوگیری از انجام کار ناپسند و دعا و نیایش از مهمترین شیوه های تربیتی اسلام است. آنچه در تربیت اسلامی دیده می شود یک تربیت کل، صحیح ، منطقی و تربیتی که بر اساس اصول و مبانی محکم استوار است و تمام ابعاد اساسی شخصیت آدمی را در نظر گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضه شکری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی( مدرسدانشگاه آزاد اسلامی واحد مشکین شهر)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :