Translation Quality and Awareness of Functional Translation Theories

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 234

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJALS-2-1_001

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1400

چکیده مقاله:

The present article reports a study carried out to investigate whether or not awareness of functional translation theories has any impact on the translation quality of translator trainees. ۲oo Iranian undergraduate students took part in this study. They were divided into four groups -two- experimental and two control groups. After homogenizing the participants by a TOEFL test, a translation pre-test was administered and then functional theories of translation like Translational Action and Skopos Theory were taught to the experimental groups who were later required to use the material taught in their classroom translation practice during one academic semester. The control groups were instructed traditionally as widely practiced in Iranian undergraduate translation classes. A translation post-test was given to all the groups at the end of the semester. The statistical results demonstrated a significant difference between the pre- and post- test in the two experimental groups as compared with the control groups.

نویسندگان

Farzaneh Farahzad

Allameh Tabatabai University, Iran

Parviz Azhideh

Tabriz University, Iran

Leila Razmjou

Tabriz University, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Baker, M. (۱۹۹۷). The Routledge Encyclopedia of Translation Studies, London ...
  • Bassnett, S. (۲۰۰۲). Translation Studies (۳rd ed.), London and New ...
  • Chesterman, A. and Wagner, E. (۲۰۰۲). Can Theory Help Translators? ...
  • Farahzad, F. (۱۹۹۲). “Testing achievement in translation classes”, in C. ...
  • Gentile, A. (۱۹۹۱). The Application of theoretical constructs from a ...
  • Gonzalez Davies, M. (۲۰۰۴). Multiple Voices in the Translation Classroom, ...
  • Munday, J. (۲۰۰۱). Introducing Translation Studies, Theories and Applications, London ...
  • Vermeer, H. J. (۱۹۹۶). A Skopos Theory of Translation (some ...
  • نمایش کامل مراجع