بررسی رابطه ی مهارت خودکنترلی و مهارت ابراز وجود با عزت نفس در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان جغتای

این پژوهش با هدف بررسی بررسی رابطه مهارت های خودکنترلی و مهارت ابراز وجود با عزت نفس در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان جغتای انجام شد. جامعه آماری تحقیق حاضر عبارت از کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان جغتای در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود که ۸۹۰ نفر برآورد گردید. با استفاده از شیوه ی خوشه ای و جدول مورگان تعداد ۲۶۹ نفر از دانش آموزان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده عبارت بود از پرسشنامه ی استاندارد خود کنترلی تانجی و بامسترز )۲۰۰۴(، پرسشنامه ی استاندارد گمبریل و ریچی )۱۹۷۵( و آزمون عزت نفس کوپر اسمیت )۱۹۶۷( با تجدید نظر بر روی مقیاس را جرز و دیمون .)۱۹۵۴ ( دراین تحقیق اطلاعات آماری ازطریق نرم افزار spss۲۲ در دو سطح آمارتوصیفی و آمار استنباطی تجزیه و تحلیل شده است که در قسمت آمارتوصیفی از جداول مربوط به شاخص های مرکزی و پراکندگی استفاده شده است و در بخش آمار استنباطی از همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که بین مهارت خودکنترلی و مهارت ابراز وجود با عزت نفس در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان جغتای رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین مهارت خودکنترلی با عزت نفس و بین مهارت ابرازوجود با عزت نفس در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه ی دوره دوم شهرستان جغتای رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودکنترلی ، ابراز وجود ، عزت نفس ، دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوره دوم شهرستان جغتای