ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط شوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان دوره متوسطه انجام گرفته است.پژوهش حاضر از نظر هدف (نوع تحقیق) کاربردی می باشد و به روش توصیفی - همبستگی انجام شده است . جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیهدانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم تشکیل داده که تعداد آنها در شهرستان ملایر ۳۵۰۰ نفر است . حجم نمونه توسط جدول کرجسی و مورگان۲۴۶ نفر محاسبه شده است که به روش خوشه ای چند مرحله ایی انتخاب شده اند . ابزار گرد آوری اطلاعات پرسشنامه خشم اسپیلبرگر (۱۹۸۸)پرسشنامه سبک های شوخ طبعی ماترین و همکاران (۲۰۰۳) و پرسشنامه جرات ورزی گمبریل وریچی (۱۹۷۵) بود. نتایج پژوهش نشان داد که بینشوخ طبعی و جرات ورزی با مدیریت خشم در دانش آموزان ارتباط مستقیم و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شوخ طبعی ، جرات ورزی ، مدیریت خشم