پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی شده کودکان بر اساس استرس والدگری

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی شده کودکان بر اساس استرس والدگری بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دوره اول مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر شیراز و والدین آنها تشکیل می دادند. حجم نمونه این پژوهش شامل ۳۷۸ نفر بود که از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بدست آمد. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه های مشکلات رفتاری آخنباخ و استرس والدگری آبیدین بود. پایایی پرسشنامه صمیمیت زناشویی بر اساس آلفای کرونباخ ۸۳/۰ گزارش شد. همچنین روایی این پرسشنامه در پژوهش حاضر با استفاده از ضرایب همبستگی هر سوال با نمره کل محاسبه گردید و نشان داد که همه سوالات با نمره کل همبستگی معنی داری دارند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار ۲۳ SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که مولفه ی استرس در قلمرو کودکی و استرس در قلمرو والدینی به ترتیب بهترین پیش بینی کننده های متغیر وابسته (ملاک) یعنی مشکلات رفتاری درونی سازی شده کودکان محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری درونی سازی شده ، استرس والدگری.