عوامل معماری موثر بر ارتقاء انگیزش تحصیلی هنر جویان

هنرستان ها مهد تحقق پرورش هنرجویان هستند و پنجه های کارآمد هنرجویان در کنار ذهن های خلاق آن ها، چرخه توسعه کشور را با شتاب بیشتر به حرکت در می آورد. آنان بخصوص در سنین نوجوانی دارای خصوصیات روان شناختی و شخصیتی خاصی هستند و مساله افت تحصیلی و بی انگیزه گی در این سنین فضایی را لازم می داند که به صورت تخصصی با توجه به خصوصیات روانشناختی مخاطبان محیا گردد که انگیزش و علاقه بیش تری را در آنها ایجاد نماید. انگیزه، موتور محرکه یادگیری در انسان است و برای تغییر رفتار در فراگیران باید به عوامل مرتبط با انگیزه و میزان تاثیر آنها پی برد. جامعه سالم نیازمند آسایش کامل جسمی، روانی و اجتماعی مردم خود را فراهم نموده و دستیابی به آن نیازمند تحقق مجموعه ای از ویژگی هاست که آموزش کارآمد یکی از آنها به شمار می رود. از نگاه معماری، طراحی فضاهای آموزشی به شکل مستقیم و غیر مستقیم بر کارآمدی آموزش هنرجویان تاثیر داشته و کیفیت آن باید مطابق با سیستم آموزشی و شیوه انتقال مطلب باشد. در عصر حاضر مدرسه یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی فرهنگی و تربیتی است که به منظور تربیت صحیح هنرجویان ابعاد روحی، معنوی و جسمانی شکل گرفته است. از مهم ترین عوامل تاثیر گذار بر میزان یادگیری هنرجویان انگیزش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی مدرسه هنرهای زیبا با رویکرد افزایش انگیزش در هنر جویان می باشد. روش پژوهش پیمایشی توصیفی است که در گام دوم به روش میدانی به تحقیق پرداخته شد. جامعه پژوهش شامل هنرجویان رده ی سنی ۱۸ تا ۲۴ می باشد که با روش کتابخانه ای ابتدا عوامل معماری جمع آوری گردید و سپس این عوامل از طریق پرسشنامه در اختیار هنرجویان قرار گرفته شد و با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان میدهد با توجه به انگیزهمند کردن هنرجویان با در نظر گرفتن عوامل معماری مانند کیفیت کالبدی و عوامل محیطی عامل تعیین کننده در ایجاد انگیزه برای یادگیری است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، عوامل معماری ، انگیزش تحصیلی ، خلاقیت