اثربخشی روان درمانی مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر نشخوار فکری دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان خلیل آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روان درمانی مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر نشخوار فکری دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان خلیل آباد انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. برای انتخاب نمونه از بین کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهرستان خلیل آباد، در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۹۸ با روش نمونه گیری خوشه ای تعداد ۵۰ نفر انتخاب شد، بدین صورت که از بین کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان کاشمر که حاضر به همکاری با محقق هستند، تعداد ۵۰ نفر انتخاب شدند و آن ها به پرسشنامه تحقیق پاسخ دادند از آنجایی که اکثر نظریه پردازان تعداد ۸ تا ۱۵ نفر را برای گروه درمانی مناسب می دانند؛ ۳۰ آزمودنی که داوطلب شرکت در جلسات بودند به طور تصادفی انتخاب شدند. و آن ها به پرسشنامه پژوهش پاسخ دادند و در مرحله بعد از بین کسانی که نمرات پایینی در پرسشنامه نشخوار فکری نولن- هوکسیما و مارو((۱۹۹۱ به دست آوردند و حاضر به شرکت در پژوهش بودند تعداد ۳۰ نفر انتخاب و در دو گروه کنترل و گواه به طور تصادفی جایگزین شدند. داده های بدست آمده با روش تجزیه و تحلیل Tمستقل و تحلیل کواریانس تحلیل شدند. تحلیل داده ها با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ نشان داد که روان درمانی مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر نشخوار فکری دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

نشخوار فکری ، روان درمانی مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی