وضعیت عاطفه مربوط به شغل معلمان زن مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شهر کرمانشاه

هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت عاطفه مربوط به شغل معلمان زن مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شهر کرمانشاه بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی واز لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها جزء پژوهش های توصیفی از نوع پیمایش است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زن مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه یک آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۹۹ به تعداد ۸۱۵ نفر بو. حجم نمونه با استفاده از روشنمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی براساس فرمول کوکران ۲۶۱ آزمودنی انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه عاطفی مربوط به شغل نعامی ۱۳۹۰ با پایایی ۰/۹۳ محاسبه و تجزیه و تحلیل گردید. همچنین داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss۲۰ انجام گردید. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید. نتایج تی تک گروهی و طیف بازرگان حاکی از این بود که وضعیت عاطفه مربوط به شغل معلمان زن در مدارس پسرانه ناحیه یک آموزش و پرورش شهر کرمانشاه به ترتیب کمتر از ۳ و ۲/۳۴ تا ۳/۶۷ و نامطلوب است.

کلیدواژه ها:

عاطفه شغلی ، معلمان ، آموزش و پرورش