معرفت شناسی مولانا و دلالت های تربیت اخلاقی
محل انتشار: فصلنامه عرفان اسلامی، دوره: 18، شماره: 69
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 318
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IAUZ-18-69_009
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1400
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی دلالتهای تربیت اخلاقی از منظر معرفت شناسی مولانا می باشد. تحقیق حاضر از نوع تحقیق بنیادی و ابزار گردآوری داده ها فیش می باشد. تجزیه و تحلیل دادهها از راه طبقه بندی و تفسیر اطلاعات به دست آمده انجامگرفتهاست. مساله شهود عرفانی از همان اوان زندگی اسلام و با آمدن قرآن آغازگردید و این مساله بهعنوان راهی برای ارتباط بین انسان و خدا مطرحگردید.مولوی سر آفرینش را عشق میداند و زبان پنهان پدیدهها را زمزمهای لطیف که از شوق و شور و عشق مایهمیگیرد توصیفمیکند.یافتههای پژوهش نشانمیدهد که روشها، مراحل و اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه مولانا به شرح ذیل می باشد: روشها عبارتند از تلقین به نفس، تحمیل به نفس، همنشینی با خوبان، تزکیه و دوری از تقلید. مراحل: توبه، تتبل، صبر، توکل، تسلیم و رضا، فقر و فنا و اصول شامل: کمال، تزکیه، مشورت، دوری از غرضورزی و...
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جعفر ابراهیمی
دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران.
مسعود اخلاقی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران.نویسنده مسئول Masoud.akhlaghy@gmail.com
عباسعلی رستمی نسب
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران.
مراد یاری دهنوی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران.