بررسی مقایسه ای مهارتهای ابراز وجود در دانش آموزان طلاق و عادی

هدف این پژوهش بررسی مقایسه ای مهارتهای ابراز وجود در دانش آموزان طلاق و عادی است.. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان قاین است که از میان آنها ۱۰۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شده اند. ابزار اندازه گیری این پژوهش، پرسشنامه مهارت های ابراز وجود آلبرت و امونز (۲۰۰۴) میباشد. داده های مورد نیاز جمع آوری و با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین مهارت ها ی ابراز وجود در دانش آموزان طلاق و عادی رابطه ای معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مهارت ابراز وجود ، دانش آموزان طلاق ، دانش آموزان عادی