تببین چالش ها و دغدغه های نو معلمان و راهکارهای مدیریت آنها

آموزش و پرورش یکی از نهادهای مهم و زیربنایی در کشور به شمار می رود و معلمان به عنوان اصلی ترین عضو این سازمان اهمیت و جایگاه زیادی در جامعه دارند. نظر به اهمیت نقش معلمان و اعتبار و ارزشی که برای معلمان متصور است، پرداختن به چالشهای حرفه ای و شغلی معلمان اهمیت زیادی در شکوفایی و بهره وری بالاتر آنها دارد.در این مقاله ،»چالش های آغاز خدمت نومعلمان« در محیط کار و مدرسه مورد بررسی قرار گرفته است.روش پژوهش حاضر تحلیلی -اسنادی است.نتایج پژوهش حاکی از آن است که معلمان جدید الاستخدام با چالش هایی جدی در عرصه های فردی و بین فردی روبه رو هستند؛مدیریت کلاس، برنامه ریزی درسی و پیاده سازی آن، انجام ارزشیابی و مسائل مربوط به حجم کار از شاخص ترین دغدغه های نومعلمان می باشند.هر کدام از این چالش ها نوعی مسئله برای معلمان ایجاد می کنند و باعث نوعی سردرگمی بین معلمان می شوند.شناسایی این چالش ها و نیز ارائه راهکارهایی برای مدیریت این چالش ها به دست اندرکاران دستگاه تعلیم و تربیت و تربیت نیروی انسانی مدارس کمک می کند تا افرادی با دغدغه مندی کمتر،کارایی و بهره وری بیشتر، تربیت کرده و کلاف سردرگم اذهان نومعلمان را تا حدود زیادی باز کرده و سبب آرامش خاطر ،حس رضایت مندی آنان در بدو شروع کار و جلوگیری از دلسردی آنان در محیط کار می شود.

کلیدواژه ها:

نومعلمان ، چالش ها ، دغدغه ها ، آغاز خدمت ، مدارس