ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

چگونه توانستم مشکل دانش آموزان پایه سوم را پیرامون مبحث جمع وتفریق رفع کنم؟

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: HMAZM01_007
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 206
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چگونه توانستم مشکل دانش آموزان پایه سوم را پیرامون مبحث جمع وتفریق رفع کنم؟

سکینه بیات - کارشناسی علوم تربیتی،آموزگارابتدایی استان زنجا ن
فائزه جعفری - کارشناسی علوم تربیتی،آموزگارابتدایی استان زنجا ن
سیده مریم موسوی - کارشناسی علوم تربیتی،آموزگارابتدایی استان زنجا ن

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر اقدام پژوهی پیرامون مشکل یادگیری جمع و تفریق دانش آموزان پایه سوم مدرسه پروین اعتصامی استان زنجان می باشد . اینجانب با مشاهده نتایج انواع ابزار سنجش و ارزشیابی یادگیری متوجه شدم که تعدادی از دانش آموزان در انجام جمع و تفریق مشکل دارند.با توجه به اینکه جمع و تفریق در ریاضی اساسی برای یادگیری مباحث بعدی است،این دانش آموزان در یادگیری موضوعات دیگر نیز ریاضی با مشکل روبرو هستند،بنابراین بر آن شدیم برنامه ای برای رفع مشکل آن ها طراحی کنیم.بعد از شناسایی مشکل با مقایسه شیوه های مختلف آموزش جمع و تفریق و مطالعه منابع گوناگون راهکار هایی برای آموزش جمع و تفریق به دانش آموزان در نظر گرفته شد.این راهکار ها شامل مواردی چون رفع موانع توجه و دقت،ارائه کردن مفاهیم ازساده به پیچیده،آموزش مفاهیم پایه ای و مرتبط،استفاده از موادو وسایل ملموس موجود درمحیط کودک در کالس درس اجرا شد. خوشبختانه در پایان اجرای راهکارها این دانش آموزان در حل مسائل جمع و تفریق پیشرفت چشمگیری داشتند.این پژوهش خالصه ای از تمام فعالیت هایی است که در راستای بهبود یادگیری جمع و تفریق دانش آموزان انجام شده است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا HMAZM01_007 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1288091/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بیات، سکینه و جعفری، فائزه و موسوی، سیده مریم،1399،چگونه توانستم مشکل دانش آموزان پایه سوم را پیرامون مبحث جمع وتفریق رفع کنم؟،همایش ملی علوم انسانی با رویکرد پژوهش های روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره ازنگاه معلم،میناب،https://civilica.com/doc/1288091

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، بیات، سکینه؛ فائزه جعفری و سیده مریم موسوی)
برای بار دوم به بعد: (1399، بیات؛ جعفری و موسوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی