واکاوی نقش عامل رسانه در نهادینه سازی و ترویج فرهنگ ورزش و فعالیت بدنی کودکان در دوران پاندمی کرونا

امروزه توسعه سواد بدنی و فعالیت ورزشی کودکان به دلیل بی تحرکی ، صنعنی شدن جوامع و قرنطینه های خانگی دوران کرونا ازاهمیت زیادی برخوردار است . نقش عوامل زمینه ای یا محیطی تاثیر زیادی در نهادینه کردن فرهنگ ورزش و ایجاد انگیزه درمیان کودکان دارد .گروه های خانواده ، دوستان ، محیط های آموزشی و رسانه عوامل دخیل در این مهم هستند . متولیان امرکودک به این باورند که برای رفع کلیه رفتارهای نابهنجار کودکان و ترویج عادت های صحیح می توان از قدرت پنهان و نرم رسانهها بهره گرفت.پژوهش حاضر به روش شیوه تحلیل محتوا با رویکرد کیفی و به شیوه مصاحبه در دوران پاندمی کرونا انجام شده است. برایانتخاب مشارکت کنندگان از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. نفر از مدیران رسانه ورزشی، ۸ نفر از اساتید تربیت بدنی ،۱۲ نفر مربیان تربیت بدنی و بازی و ورزش کودکان مورد مصاحبه نیمه ساختار یافته قرار گرفتند .اطلاعات با استفاده از روشتحلیل محتوا با رویکرد grane heim مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند.داده ها در دو طبقه اصلی (راه کار های جذب و همراهی و مشارکت والدین) ارایه گردید. (جدول در متن مقاله اصلی). نتیجه گیری: یکی از راه های بهره وری مطلوب از رسانه ، آموزش سواد رسانه ای به کودکان است یعنی فراگرفتن توانایی جهتدسترسی ، تجزیه تحلیل ارزیابی و نحوه صحیح استفاده از تلویزیون ، رادیو ، گوشی های هوشمند و …با توجه به اینکه در شرایط پاندمی کرونا نقش رسانه ها در ترویج فرهنگ ورزش کودکان انکار ناپذیر است و کودکان پس ازفراگیری سواد رسانه میتوانند سواد بدنی نیز از این طریق کسب کنند . بنابراین پیشنهاد می شود متولیان امر پرورش کودکان باآموزش والدین اقدام به نهادینه کردن فرهنگ بازی هدفمند و ورزش کودکان در فضاهای جدید و حمایت از مربیان این حوزهداشته باشند.

کلیدواژه ها:

رسانه ورزشی ، فعالیت بدنی کودکان ، ورزش کودکان در دوران کرونا