سیاستگذاری آموزش و پرورش ایران در زمینه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات

در این مقاله که به صورت مروری و با مطالعه چند مقاله و اسناد راهبردی تهیه شده است هدف اصلی، بررسی چالش ها و موانع بکارگیری فناوریاطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و ارائه راهبردهای لازم، مطالعه سیاست ها و اقدامات اجرایی در این زمینه و بررسی میزان تحقق این سیاست هامی باشد. ابتدا اهداف و راهبردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش،سند توسعه فاوا در آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی ذکر می شود سپسچالش ها و مشکلات مربوط به توسعه فاوا در آموزش و پرورش و راهبردهای آن مطرح می گردد و در نهایت اقدامات پژوهشی و اجرایی که در کشورانجام شده معرفی می گردد و دلایل عدم تحقق برخی از اهداف بررسی میشود و جایگاه کشور در زمینه شاخص هایی جامعه اطلاعاتی بررسی می گردد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، سیاستگذاری ، آموزش و پرورش ، مدارس هوشمند