اولویت بندی روش های متعارف بهسازی لرزه ای و مقاوم سازی مدارس استان کرمان با استفاده از تکنیک فرایند سلسله مراتبی

حدود نود درصد از خاک کشور ما را کمربند زمین لرزه احاطه کرده به طوری که ایران ششمین کشور دنیا از لحاظ وقوع زمین لرزه استو همه ساله خسارات مالی و جانی فراوان و جبران ناپذیری را متحمل می شود. تقویت سازه های آسیب پذیر از جمله فضاهای آموزشی(مدارس) به حفظ سرمایه های ملی و امنیت جامعه کمک قابل توجهی خواهد نمود . وجود روش هایی به منظور ارزیابی سریع و تصمیمگیری برای انتخاب گزینه برتر بهسازی، می تواند به کاهش زمان و هزینه ها منجر شود. از آن جاکه خواستار بهینه کردن مقدار چندینمعیار اعم از کیفی و کمی به جای یک معیار هستیم، از مدل تصمیم گیری چند معیاره استفاده نموده تا گزینه ای که بیشترین مزیت رابرای تمامی معیارها ارائه می دهد، انتخاب نماییم. سپس وزن نسبی هر یک از معیارها را به روش AHP و همچنین با نرم افزارEXPERT CHOICE به دست می آوریم. برای اولویت بندی گزینه ها از روش TOPSIS استفاده می نماییم. در نهایت نتایج پژوهشنشان می دهد جهت بهسازی و مقاوم سازی مدارس استان کرمان، گزینه "اجرای شاتکریت پیرامونی" در مقایسه با سایر گزینه ها از رتبهبالاتری برخوردار می باشد.

کلیدواژه ها:

گزینه های بهسازی لرزه ای و مقاوم سازی ، تصمیم گیری چند معیاره ، تحلیل سلسله مراتبی (AHP) ، اولویت بندی ، تکنیک TOPSIS