ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش از راه دور و اثرات آن بر عواطف تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی: آموزش مجازی

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: EPSCONF09_589
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 178
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش از راه دور و اثرات آن بر عواطف تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی: آموزش مجازی

راضیه شعبانی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز نطنز
فریبرز صدیقی ارفعی - دکترای روانشناسی، دانشیار عضو هیات علمی دانشگاه کاشان

چکیده مقاله:

با توجه به ورود به عصر اطلاعات و جامعه شبکه ای در بیشتر حوزه ها و تحولات تکنولوژیکی مختلف و اهمیتی که آموزش در رشد و بالندگی افراد دارد و این قابلیت را می دهد که افراد به صورت مستقل به سوی اهداف مورد نظرشان حرکت کنند و هویت ویژه ای در جامعه بیابند، در این پژوهش به بررسی اثر آموزش از راه دور و اثرات آن بر عواطف تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی: آموزش مجازی پرداخته شد. در این پژوهش از روش شبه آزمایشی طرح پیش آزمون- پس آزمون استفاده گردید. کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی در شهر هندیجان از توابع استان خوزستان که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ مشغول به تحصیل هستند، جامعه پژوهش را تشکیل دادند و ۶۰ دانش آموز از دو کلاس انتخاب و در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین گردیدند. دو پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی هرمنس (۱۹۷۰) و مقیاس عاطفه مثبت و منفی پاناس واتسون، کلارک، تلگن (۱۹۸۸) ابزارهای اندازه گیری این پژوهش را تشکیل دادند. نتایج تحلیل آماری نشان داد که حداقل از نظر یکی از متغیرهای وابسته بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد و تفاوت بین گروهها با توجه به متغیرهای وابسته در مجموع معنادار است . در این میان اگر چه پاندمی کرونا، مشکلات زیادی بر تمام شاخص های جامعه از جمله سلامت مردم تحمیل کرد، اما منجر به شکوفایی برخی قابلیت ها در کشور شد که از جمله آن می توان به گسترش، فراگیر شدن و رونق یافتن آموزش مجازی در سراسر کشور اشاره کرد. به نظر می رسد که آموزش مجازی در کشور ما وارد یک فاز جدیدی شده و توجه بیشتری به آموزش های مجازی در حال شکل گیری می باشد. از طرف دیگر، مسئولین امر نیز بیش از پیش بر اهمیت آموزش از راه دور و آموزش های مبتنی بر یادگیری الکترونیکی واقف شده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش از راه دور ، آموزش سنتی ، بیماری کرونا ، انگیزش تحصیلی ، عاطفه مثبت و منفی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF09_589 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1239759/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شعبانی، راضیه و صدیقی ارفعی، فریبرز،1400،تاثیر آموزش از راه دور و اثرات آن بر عواطف تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی: آموزش مجازی،نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،https://civilica.com/doc/1239759

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، شعبانی، راضیه؛ فریبرز صدیقی ارفعی)
برای بار دوم به بعد: (1400، شعبانی؛ صدیقی ارفعی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 55,963
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی