نقش بهزیستی روانشناختی و کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی در عزت نفس جنسی زنان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 665
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_226
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
چکیده مقاله:
زنان متاهل به عنوان عنصر اصلی و اساسی خانواده و جامعه محسوب میشوند همچنین تربیت گر اصلی فرزندان هم می باشند در حقیقیت بهزیستی روان شناختی کلید سلامت روان ا ست و همراه با کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زنا شویی میتوانند کمک کننده و تاثیرگذار بر عزت نفس جنسی زنان شوند. پژوهش حا ضر با هدف برر سی نقش بهزیستی روان شناختی و کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی در عزت نفس جنسی زنان با استفاده از روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد و ۱۸۰ نفر از زنان متاهل ساکن شهرستان اصفهان از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پاسخگو به پرسشنامه های بهزیستی روانشناختی (RPWBS)، کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی (PRQC)، عزت نفس جنسی زنان-فرم کوتاه (SSEI-W-SF) که به صورت آنلاین طراحی شده بود و لینک آن در شبکه های اجتماعی که زنان متاهل عضو آن بودند قرار داده شد تا زنان متاهلی که تمایل به شرکت در پژوهش داشتند به سوالات پاسخ دهند، دا ده ها با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری، بهزیستی روانشناختی و کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی باعزت نفس جنسی زنان دارند. همچنین بهزیستی روانشناختی و کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی در پیش بینی عزت نفس جنسی زنان نقش دارند. بنابر اهمیت بهزیستی روان شناختی و کیفیت ادراک شده از ابعاد رابطه زناشویی در عزت نفس جنسی زنان و تاثیری که در حوزه های سلامت فردی و اجتماعی دارند، بنابراین، نهادها و مراکز مرتبط با سلامت روان زنان متاهل میتوانند با گنجاندن برنامه های آموزشی خانوادگی و مشاوره زوجین به این مهم کمک کنند تا باعث ارتقا سطح کیفیت زندگی افراد شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.
محمود شیرازی
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.