نقش ترویج کشاورزی در مشارکت زنان روستایی در توسعه پایدار روستاهای ورامین

تحقیق حاضر با هدف تبیین نقش ترویج و آموزش کشاورزی در میزان مشارکت زنان روستایی در فعالیت های توسعهپایدار انجام شده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی میباشد. جامعه آماری همه زنانروستایی ساکن در روستاهای شهرستان ورامین است که مشتمل بر ۶۲۰ نفر می باشند. تعداد نمونه با استفاده از فرمولکوکران ۱۷۰ نفر مشخص شد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. از پرسشنامه محقق ساخته به عنوان ابزارجمع آوری اطلاعات استفاده گردید. روایی ابزار با بهره گیری از نظرات صاحبنظران و اساتید دانشگاه مورد بررسی قرارگرفت. پایایی ابزار نیز با استفاده از آزمون مقدماتی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد که مقدار این ضریب برایبخش های مختلف پرسشنامه بین ۰/۷۸ تا ۰/۹۱ حاصل شد. همچنین به منظور تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزار SPSS/۲۶ استفاده شده است. در نهایت نتایج نشان داد که بین حضور در دورههای آموزشی- ترویجی، تمایل به فعالیت های توسعه پایدار، آشنایی با فعالیت های توسعه پایدار، بهره مندی از خدمات آموزشی- ترویجی، و رضایت از دوره های آموزشی- ترویجی با متغیر مشارکت زنان روستایی در فعالیت های توسعه پایدار رابطه معنی داری با اطمینان ۹۹ درصد وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای تمایل به فعالیت های توسعه پایدار، بهره مندی ازخدمات آموزشی- ترویجی، رضایت از خدمات آموزشی- ترویجی و حضور در دورههای آموزشی- ترویجی در مجموع تواناییتبیین حدود ۵۲ درصد از تغییرات متغیر مشارکت زنان روستایی در فعالیت های توسعه پایدار را دارند.

کلیدواژه ها:

توسعه پایدار ، زنان روستایی ، ترویج و آموزش ، مشارکت ، ورامین