رابطه باورهای دینی با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه باورهای دینی با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه اول شهرستان سبزوار می باشد. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. نوع تحقیق کاربردی است. در این پژوهش جامعه مورد مطالعه عبارت است از کلیه دانش آموزانی که در سال ۱۳۹۸ درشهر سبزوار در سطح متوسطه پسرانه دوره اول مشغول به تحصیل می باشند. که تعداد آنها بر اساس گزارش تهیه شده در سال ۹۸ برابر ۶۵۰۰ نفر می باشد. به علت شیوع ویروس کرونا و به دنبال آن تعطیلی مدارس سراسر کشور، نمونه آماری تنها ۱۵۰ نفر از جامعه مورد نظر به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. برای بررسی فرضیه های پژوهش، از همبستگی و تحلیل رگرسیون ساده با استفاده از نرم افزار SPSS همچنین به منظور تحلیل داده ها از آماره های توصیفی مانند فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین باورهای دینی با انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمقطع متوسطه اول شهرستان سبزوار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

باورهای دینی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان پسر ، سبزوار