بررسی و تحلیل آسیب های اجتماعی در مدارس متوسطه دخترانه شهرستان نور

موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی و تحلیل آسیب های اجتماعی در مدارس متوسطه دخترانه شهرستان نور می باشد که در این پژوهش ابتدا به بیان مساله و بعد از آن به اهداف، سوالات و مشکلات و تنگناها پرداختیم. جامعه آماری که در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفته شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دخترانه شهرستان نور می باشد و نمونه این پژوهش ۶۰ نفر از دانش آموزان هستند. ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی و توصیفی استفاده شده است که در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده که پس از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج نشان داد که بین احساس انزوای اجتماعی و آسیب های اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد، بین دینداری و آسیب های اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین حمایت اجتماعی خانواده و آسیب های اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، مدارس ، دینداری ، خانواده ، انزوای خانواده