رابطه ناگویی خلقی و هیجان خواهی با گرایش به سوء مصرف مواد در دانش آموزان

مقدمه: پژوهش حاضر به بررسی رابطه ناگویی خلقی و هیجان خواهی با گرایش به سوء مصرف مواد در دانش آموزان مقطع متوسطه ناحیه ۳ کرمانشاه پرداخته است. این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ اجرا جزء تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه ناحیه ۳ کرمانشاه در نظر گرفته شد که حدود ۶۲۱۳ نفر می باشند. نمونه آماری نیز با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۷۰ نفر انتخاب و سپس از طریق پرسشنامه های هیجان خواهی (SSS)، ناگویی خلقی (FTAS-۲۰)، سنجش گرایش به سوء مصرف مواد مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین ناگویی خلقی و مولفه های دشواری در شناسایی احساسات و تفکر عینی با گرایش به سوء مصرف مواد در دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ناگویی خلقی ، هیجان خواهی ، گرایش به سوء مصرف مواد ، دانش آموزان