ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی، کفایت اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی زنان درگیر طلاق عاطفی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: FPAICONG02_051
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 75
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی، کفایت اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی زنان درگیر طلاق عاطفی

فریبرز درتاج - دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران غرب
پریناز بنیسی - دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران غرب
ژاله امیرخانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره

چکیده مقاله:

زمینه و هدفک کاهش صمیمیت و گسست عاطفی یکی از چالش های خانواده معاصر است که افراد و گروه های مختلف به شیوه های گوناگونی آن را درک و تفسیر می کنند. کشف زمینه ها و نحوه مواجهه با طلاق عاطفی از طریق ادراک و معنای ذهنی که درگیر این فرایند شده اند، دارای اهمیت است. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی زنان درگیر طلاق عاطفی بود. روش و پژوهش: پژوهش حاضر، از جمله طرح های نیمه آزمایشی، به صورت پیش آزمون –پس آزمون بود. جامعه آماری در این پژوهش، شامل تمامی زنان درگیر طلاق عاطفی مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره و روان شناسی شهر تهران در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ می باشد که تعداد آن ها برابر با هفتاد نفر می باشند که تعداد نمونه برابر با سی نفر و به صورت در دسترس انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق سه پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون و مارلو SDS، کفایت اجتماعی فلن FSCQ انعطاف پذیری شناختی مارتین و روبین SFI و جلسات مشاوره زوج درمانی هیجن مدار استفاده برای تجزیه و تحلیل داده های آمار استنباطی از تحلیل کوواریانس چند متغیره (مانکوا برای فرضیه های اصلی) و تک متغیره (آنکوا برای فرضیه های فرعی) استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد که آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی تاثیر دارد و باآموزش هیجان مدار می توان میزان پذیرش اجتماعی زنان درگیر طلاق عاطفی را بهبود بخشید. همچنین آموزش هیجان مدار بر کفایت اجتماعی زنان درگیر طلاق عاطفی نیز اثربخش است و با آموزش هیجان مدار می توان میزان کفایت اجتماعی زنان درگیر طلاق عاطفی را بهبود بخشید. نتیجه گیری: بنابراین نتایج نشان داد که آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی و کفایت اجتماعی زنان اثرگذار است. همچنین این پژوهش نشان داد که شدت اثر آموزش هیجان مدار بر کفایت اجتماعی زنان درگیر طلاق عاطفی بیشتر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش هیجان مدار، پذیرش اجتماعی، کفایت اجتماعی، انعطاف پذیری شناختی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا FPAICONG02_051 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1223100/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
درتاج، فریبرز و بنیسی، پریناز و امیرخانی، ژاله،1399،اثربخشی آموزش هیجان مدار بر پذیرش اجتماعی، کفایت اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی زنان درگیر طلاق عاطفی،دومین کنگره ملی انجمن روانشناسی خانواده ایران: خانواده در عصر ما،اهواز،https://civilica.com/doc/1223100

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، درتاج، فریبرز؛ پریناز بنیسی و ژاله امیرخانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، درتاج؛ بنیسی و امیرخانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,660
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی