توسعه ابعاد بالندگی منابع انسانی دانشی مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی آجا مبتنی بر رویکرد مدیریت دانش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 418

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIMDO-3-1_006

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: در عصر دانش و اطلاعات، همراه با تغییرات روزافزون و پرشتاب محیطی، سازمانها ناگزیر از جذب و توسعه منابع انسانی دانش محور هستند. از این حیث، سازمان های دفاعی کشور نیز برای حفظ و توسعه قدرت بازدارندگی خود باید در جهت بالندگی کارکنان دانشی تلاش نمایند. هدف این پژوهش کیفی ارائه الگوی توسعه منابع انسانی دانشی مبتنی بر رویکرد مدیریت دانش در مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی آجا است. روش شناسی: بر اساس هدف پژوهش از رویکرد کیفی و روش تحقیق تحلیل محتوا استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان دانشگاهی و اجرایی در بخش دفاعی بود که با ۱۵ تن از آنان با منطق اشباع نظری و روش گلوله برفی مصاحبه های نیمه ساختار یافته انجام گرفت. یافته ها: نتایج تحلیل داده ها نشان داد که الگوی الگوی بالندگی کارکنان دانشی مبتنی بر رویکرد سیستم مدیریت دانش شامل سه بعد بالندگی فردی(شامل چهار مولفه و ۱۹ شاخص)، بالندگی حرفه ای(شامل چهار مولفه و ۲۱ شاخص) و بالندگی آموزشی و پژوهشی( شامل دو مولفه و ۱۷ شاخص) است. نتیجه گیری: الگوی بالندگی کارکنان دانشی مبتنی بر رویکرد سیستم مدیریت دانش می تواند به مدیران مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی آجا در جهت فراهم آوردن زمینه های بالندگی منابع انسانی و بهره مندی از ظرفیت های نظام مدیریت دانش در ایت خصوص یاری رساند.

کلیدواژه ها:

بالندگی منابع انسانی ، منابع انسانی دانشی ، مدیریت دانش ، مراکز مطالعاتی و تحقیقاتی آجا

نویسندگان

محسن زراعتی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محمود ابوالقاسمی

دانشیار مدیریت آموزش، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربتی و روانشناسی، تهران، ایران

اباصلت خراسانی

دانشیار مدیریت آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربتی و روانشناسی، تهران، ایران

مهدی خیراندیش

دانشیار مدیریت دولتی، دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، دانشکده مدیریت، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خلیل نژاد، شهرام و مهری، امیر. (۱۳۹۵). نقش مدیریت دانش ...
  • قربانی زاده، وجه الله؛ خیراندیش، مهدی و عدنان راد، اعظم ...
  • قلی پور، آرین؛ بیگی، وحید (۱۳۹۵). توسعه منابع انسانی با ...
  • گرنت، رابرت.(۱۳۹۴). مدیریت استراتژیک با رویکرد امروزی (نسخه ۱). ترجمه: ...
  • محب زادگان، یوسف؛ پرداختچی، محمدحسن؛ قهرمانی، محمد و فراستخواه، مقصود.(۱۳۹۲)، ...
  • هماینی دمیرچی، امین؛ محجوب عشرت آبادی، حسن؛ مهری، داریوش و ...
  • قرونه، داود؛ میرکمالی، سیدمحمد؛ بازرگان، عباس و خرازی، سیدکمال.(۱۳۹۳). شناسایی ...
  • نصیری ولیک بنی، فخرالسادات؛ قنبری، سیروس و سرچهانی، زهرا.(۱۳۹۵). کاوش ...
  • موسی خانی، محمد؛ حسنقلی پور، طهمورث و وظیفه، زهرا.(۱۳۹۲). ارائه ...
  • طراحی و تبیین الگوی توسعه منابع انسانی یکی از سازمان های نیروهای مسلح
  • Aguinis, H. (۲۰۰۵). Performance Management. Upper Saddle River, NJ: Pearson ...
  • Alavi, M., & Leidner, D. E. (۲۰۰۱). Knowledge management and ...
  • Arthur, M. B., DeFILLIPPI, R. J., & Lindsay, V. J. ...
  • Atwood, C. G. (۲۰۰۷). Succession Planning Basics. Baltimore: American Society ...
  • Barney, J. B. & Clark, D. N. (۲۰۰۷). Resource-Based Theory: ...
  • Birasnav, M., & Rangnekar, S. (۲۰۱۰). Knowledge management structure and ...
  • Charmaz, Kathy, (۲۰۰۶),“Constructing Grounded Theory: A Practical guide throught qualitative ...
  • Chen, C. J., & Huang, J. W. (۲۰۰۹). Strategic human ...
  • Colomo-Palacios, R., Fernandes, E., Soto-Acosta, P., & Larrucea, X. (۲۰۱۸). ...
  • Drjohn Annakis, Dr Mohan Dass & Aernibinti Isa(۲۰۱۴). Exploring Factors ...
  • Eriksson, P. & Kovalainen, A. (۲۰۰۸). “Qualitative Methods in Business ...
  • Garrick, J., & Chan, A. (۲۰۱۷). Knowledge management and professional ...
  • Gellermann, W., Frankel, M. S., & Ladenson, R. F. (۱۹۹۰). Values ...
  • Glaser, B. G. (۱۹۷۸). Theoretical sensitivity: Advances in the methodology ...
  • Glaser, B., & Strauss, A. (۱۹۶۷). Discovering grounded theory. Chicago: ...
  • Glaser, B., & Strauss, A. (۲۰۰۶). Discovering grounded theory. Chicago: ...
  • Hatum, A. (۲۰۱۰). Next Generation Talent Management: Talent Management To ...
  • Hislop, D., Bosua, R., & Helms, R. (۲۰۱۸). Knowledge management ...
  • Kasemsap, K. (۲۰۱۹). Promoting strategic human resource management, organizational learning, ...
  • Kianto, A., Sáenz, J., & Aramburu, N. (۲۰۱۷). Knowledge-based human ...
  • Lee, S. M., & Gunderson, M. (۲۰۱۸). Human resource development. ...
  • Lei, H., & Lan, J. (۲۰۱۳). Research into the influence ...
  • Lincoln, Y.S. & Guba, E. G. (۱۹۸۵).”Naturalistic Inquiry”, Beverly Hills, ...
  • Maier, R., & Remus, U. (۲۰۰۳). Implementing process-oriented knowledge management ...
  • Maura Sheehan(۲۰۱۱).Developing Managerial Talent, Exploring The Link Between Management Talent ...
  • Maycock, E. A., & Ikuomola, O. A. (۲۰۱۵). Learning and ...
  • Mitchell, R., & Meacheam, D. (۲۰۱۱). Knowledge worker control: understanding ...
  • Mohajan, H. (۲۰۱۷). The Impact of Knowledge Management Models for ...
  • Nadler, L. & Nadler, Z. (۱۹۸۹). Developing Human Resource. Jossey-Bass ...
  • Paton, S. (۲۰۰۹). Cutting through the confusion of contemporary work. ...
  • Serenko, A., Bontis, N., Booker, L., Sadeddin, K., & Hardie, ...
  • Shih, K., Chang, C., & Lin, B. (۲۰۱۰). Assessing Knowledge ...
  • Spender, J. C. (۲۰۰۶). Getting value from knowledge management. The TQM ...
  • Stewart, J. And Rigg, C. (۲۰۱۰). Learning And Talent Development. ...
  • Swanson, R.A. & Holton, E.F. (۲۰۰۱). Foundations Of Human Resource ...
  • Thomas Luckman, Peter L. Berger.(۱۹۶۶).The Social Construction of Reality: A ...
  • Werner, J. M., & DeSimone, R. L. (۲۰۱۱). Human resource ...
  • Wickramasinghe, N., & Ginzberg, M. J. (۲۰۰۱). Integrating knowledge workers ...
  • Woodwick, A. L. B. (۲۰۰۲). Improving Practitioner Readiness for Strategic ...
  • نمایش کامل مراجع