ارتباط بین مهارت شنود موثر با رضایت شغلی با نقش میانجی سلامت سازمانی در میان کارکنان بیمارستان تامین اجتماعی اهواز

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 295

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IOPC04_033

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1400

چکیده مقاله:

مهارت های ارتباطی از دیرباز جزو مهمی از خدمات پزشکی و پرستاری شناخته شده است. توانایی درک پیام و گوش دادن فعالانه از ارکان اساسی مهارت های ارتباطی است Najafi & etal, ۲۰۱۷ گوش دادن فعال یک مهارت اساسی برای متخصصان مراقبت های بهداشتی است زیرا شنونده را قادر می سازد پیام گوینده را دریافت و با دقت تفسیر کند و سپس پاسخ مناسب را ارائه دهد. Doas,۲۰۱۵ شروع گوش دادن فعال را می توان در نظریه انسان گرایانه کارل راجر یافت و پوردی ۱۹۹۷ از کلمات گوش دادن آگاهانه و موثر استفاده می کند که می تواند به گوش دادن فعال ترجمه شود. Jonsdottir & Fridriksdottir,۲۰۲۰ و Jonsdottir & Fridriksdottir,۲۰۱۷ گوش دادن موثر عبارت اس از مشارکت فعال در یک گفت و شنود، فعالیتی که گوینده را در انتقال خوست های درونی، یاری می کند و برای ایجاد و حفظ روابط خوب و مطلوب و جلوگیری از سوء تفاهم و کشمکش باید دقیق گوش دادن را آموخت و بکار بست. Varnamkhasti,۲۰۱۰ گوش کردن موثر یکی از ضروری ترین ابزار ارتباط موثر با کارکنان یک سازمان و افراد مخاطب در محیط پیرامون یک مدیر است و مدیر با مهارت گوش دادن موثر می تواند بهتر به خواسته های کارمندانشان پاسخ دهد و حتی همکاری بیشترشان را جلب کند. Keshtkaran & etal, ۲۰۱۲; Khalabani- Hamedani, ۲۰۱۶

نویسندگان

مریم دلفی

استادیار گروه شنوایی شناسی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی اسکلتی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ایران

فریده حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ایران

مریم دستورپور

استادیار مرکز تحقیقات یائسگی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوار اهواز ایران

عبالحسین نیسی

استادیار گروه آموزشی مدیریت دانشکده اقتصاد و علوم. اجتماعی دانشگاه چمران اهواز ایران