مولفه های اخلاق حرفه ای معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,265

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-15-58_005

تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف مقاله حاضر بررسی مولفه­های اخلاق حرفه­ای معلمان است. رویکرد مقاله کیفی و روش آن مرور سیستماتیک براساس مدل رایت و همکاران (۲۰۰۷) است. جامعه پژوهش، متشکل از ۶۲۳ مقاله درباره مولفه­های اخلاق حرفه­ای معلمان است که بین سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۰ میلادی در مجلات علمی معتبر ارائه شده­اند. نمونه پژوهش شامل ۲۹ مقاله است که به صورت هدفمند جمع آوری و بر اساس پایش موضوعی داده­ها انتخاب شده­اند. داده­های مقاله از تحلیل کیفی اسناد مورد مطالعه، گردآوری شده­اند. بر اساس تجزیه و تحلیل داده­ها، مولفه­های اخلاق حرفه­ای معلمان در ۴ بعد و ۱۴عامل طبقه­بندی شدند. این ابعاد شامل بعدفردی (مشتمل بر؛ شخصیتی، مهارت­های ادراکی، تعهد دینی و آراستگیظاهری)، بعد سازمانی (مشتمل بر؛ تعهد، توسعه حرفه­ای و ارتباطات)، بعد اجتماعی (مشتمل بر؛ ارزش­های اجتماعی و مناسبات اجتماعی) و بعد فرآیند یاددهی و یادگیری (مشتمل بر؛ رعایت قوانین آموزشی، محتوا، تدریس، ارزشیابی و پژوهش) می­باشد.

نویسندگان

میثم غلام پور

دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

هادی پورشافعی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

مقصود فراستخواه

گروه برنامه ریزی آموزش عالی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی.

محسن آیتی

گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسفندیاری مقدم، علیرضا و حسنلو، سکینه (۱۳۸۹). دیدگاه اعضای انجمن کتابداری ...
  • ایمانی­پور، معصومه (۱۳۹۱). اصول اخلاق حرفه­ای در آموزش. اخلاق و تاریخ ...
  • بادله، علیرضا و ساکی، رضا (۱۳۹۷). دیدگاه­های دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ...
  • حاج­خزینه، مجتبی (۱۳۹۵). ارزیابی اخلاق حرفه­ای و مولفه­های آن در میان ...
  • حسن­پور، اکبر، نظری، کامران و اکبری، پیمان (۱۳۹۷). طراحیمدلعواملموثربراخلاقحرفه­ایتدریس. جامعه­شناسی آموزش ...
  • خاکپور، عباس و درویشی، حسین (۱۳۹۵). نقش اخلاق حرفه­ای معلمان در ...
  • سبحانی­نژاد، مهدی، نجفی، حسن، جعفری هرندی، رضا و فرمیهنی فراهانی، ...
  • عزیزی، نعمت اله (۱۳۸۹). اخلاق حرفه­ای در آموزش عالی تاملی بر ...
  • فرامرزقراملکی، احد (۱۳۸۸). درآمدی بر اخلاق حرفه­ای. تهران: انتشارات سرآمد ...
  • قائمی، مهناز و شریعتمداری، مهدی (۱۳۹۶). رابطه اخلاق حرفه­ای با اعتماد ...
  • قنبرپور، امیر، عباسیان، حسین، آراسته، حمیدرضا و نوابراهیم، عبدالرحیم (۱۳۹۸). طراحی ...
  • مطلبی­فرد، علیرضا، نوه ابراهیم، عبدالرحیم و محسن­زاده، ابراهیم (۱۳۹۰). بررسی و ...
  • مقیمی خراسانی، علیه (۱۳۹۴). رابطه اخلاق کار و خلاقیت کارکنان. فصلنامه ...
  • میرطاهری، لیلا، جمالی، اختر و آراسته، حمیدرضا (۱۳۹۴). بررسی حیطه­ها و ...
  • میرکمالی، محمد و حاج­خزینه، مجتبی (۱۳۹۷). ارائهالگویاخلاقحرفهایبرایمعلمانمدارسابتدایی: مطالعه موردیمعلمانمدارسابتداییپسرانهدولتیدرشهرتهران. فصلنامه مطالعات آموزشی ...
  • نصیری ولیک نبی، فخرالسادات و نویدی، پرویز (۱۳۹۵). رابطه بین اخلاق ...
  • نعمتی، محمدعلی و محسنی، هدی سادات (۱۳۸۹). اخلاق در آموزش عالی ...
  • Akcamete, G., Kayhan, N. & Yildirim, A. E. S. (۲۰۱۷). Scale ...
  • Al-Hothali, H. M. (۲۰۱۸). Ethics of the Teaching Profession among Secondary ...
  • Ashraf, H., Kafi, Z. & Saeedan, A. (۲۰۱۸). A Correlational Study: ...
  • Boland, A., Cherry, M., Dickson, R. (۲۰۱۴). Doing a systematic review: ...
  • Boon, H. (۲۰۱۱). Raising the Bar: Ethics Education for Quality Teachers. ...
  • Boon, H., Maxwell, B. (۲۰۱۶). Ethics Education in Australian Preservice Teacher ...
  • Bullough, R. V. (۲۰۱۱). Ethical and moral matters in teaching ...
  • Chapman, A., Forster, D., & Buchanan, R. (۲۰۱۳). "The Moral Imagination ...
  • Dağ, N., & Arslantaş, H, A. (۲۰۱۵). Reasons Preventing Teachers ...
  • Davenport, M., Thompson, J. R., & Templeton, N. R. (۲۰۱۵). The ...
  • Fisher, Y. (۲۰۱۳). Exploration of values: Israeli teachers’ professional Ethics. Soc ...
  • Forster, D. J. (۲۰۱۲). Codes of Ethics in Australian Education: Towards ...
  • Freeman, N. K. (۲۰۰۰). Professional Ethics: A Cornerstone of Teachers’ Preservice ...
  • Gottfried, K. M., & Aprix, A. D. (۲۰۰۶). Ethics for Academics. ...
  • Kocabas, I., Karakose, T. (۲۰۰۹). Ethics in school administration. African Journal ...
  • Macdonald, D. B., Patman, R. G., Mason-Parker, B. (۲۰۰۷). The Ethic ...
  • Maxwell, B., & Schwimmer, M. (۲۰۱۶). Seeking the elusive ethical base ...
  • Morris, L., Wood, G. (۲۰۱۳). A model of organizational ethics education. ...
  • Ngang, T. K,. Chan, T. (۲۰۱۵.) The Importance of Ethics, Moral ...
  • Pantic, N. & Wubbels, T. (۲۰۱۲). Teachers Moral Values and their ...
  • Pinar, I. (۲۰۰۲). Research for academician value ethics: Saint Louis University. ...
  • Prashar, A. (۲۰۱۵). Assessing the flipped classroom in operations management: A ...
  • Rissanen, I., Kuusisto, E., Hanhimäki, E., & Tirri, K. (۲۰۱۸). The ...
  • Robert, V., Bullough, J. R. (۲۰۱۱). Ethical and moral matters in ...
  • Sanger, M. N. (۲۰۰۸). What we need to prepare teachers for ...
  • Scott, W. (۲۰۱۲). Theory of financial accounting. (Translated by Ali Parsaeean). ...
  • Seghedin, E. (۲۰۱۲). Communication – the main component of teaching competence. ...
  • Shapira - Lishchinsky, o. (۲۰۱۹). The implicit meaning of TIMSS: Exploring ...
  • Shapira, O. (۲۰۱۳). Team-based Simulations: Learning Ethical Conduct in Teacher Trainee ...
  • Shapira-Lishchinsky, O. (۲۰۲۰). A Multinational Study of Teachers’ Codes of Ethics: ...
  • Soleimani, N., & Lovat, T. (۲۰۱۹). The cultural and religious underpinnings ...
  • ÜNLÜ, M. (۲۰۱۸). An evaluation of occupational ethical values of geography ...
  • Wines, W. A. (۲۰۰۸). Seven pillars of business ethics: towards a ...
  • Yıldız, M. L., Eti, I. & Ercan Gegez, A. (۲۰۱۳). Perceived ...
  • Zhaolin, j. (۲۰۱۷). Teacher Conduct: A Survey on Professional Ethics among ...
  • نمایش کامل مراجع