بررسی رابطه امیدواری و سبک های اسنادی با بهزیستی روان شناختی

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه امیدواری و سبک های اسنادی با بهزیستیروانشناختی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تبریز انجام شد. نمونه پژوهش شامل ۳۸۰نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بود که به وسیله نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های مقیاس امیدواریاسنایدر، مقیاس سبک های اسنادی پیندا و بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد. درتجزیه وتحلیل اطلاعات از همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایجنشان داد که بین مولفه های امیدواری و مولفه های سبک های اسنادی با بهزیستیروانشناختی دانش آموزان رابطه معنی دار وجود دارد. تحلیل رگرسیون گام به گام نیزنشان داد که، از بین متغیرهای پژوهش، مولفه مسیر تفکر امیدواری و مولفه های بعد ثبات ومکان درونی سبک های اسنادی واینر، قادرند بهزیستی روانشناختی دانش آموزان را پیشبینی نمایند.

کلیدواژه ها:

امیدواری ، سبک های اسنادی و بهزیسی روانشناختی