رابطه بین تاب آوری و سرسختی روان شناختی با گرایش به اعتیاد در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه تاب آوری و سرسختی روان شناختی با گرایش بهاعتیاد انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده است ، برایاین منظور تعداد ۱۲۰ نفر از دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان سردشت (۶۰ نفر پسرو ۶۰ نفر دختر) به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برا یگردآوری داده ها از پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون و سرسختی روان شناختیکوباسا، مقیاس پذیرش اعتیاد وید و همکاران استفاده گردید. جهت آزمون فرضیه هایپژوهش از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که: بین تاب آوری و گرایش به اعتیاد در دانش آموزان در نمونهمورد بررسی رابطه معنی داری وجود ندارد. بین سرسختی روان شناختی و گرایش به اعتیاددر دانش آموزان در نمونه مورد بررسی رابطه معنی داری وجود دارد که نتیجه می شود میزانبالای عوامل گرا یش به سو مصرف مواد در دانش آموزان، توجه به عوامل خطر پذیر ومداخلات پیش گیرانه، آموزش سرسختی روان شناختی را به عنوان یکی از مهمترینراهبردهای سلامت روان، امری ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، سرسختی روان شناختی ، گرایش به اعتیاد ، دانش آموزان دبیرستانی