رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با فرسودگی شغلی معلمان

از آنجا که صاحبان مشاغل با مجموعه ای از ویژگی های شخصیتی به حرفه خود ورود پیدامی کنند، یکی از معضل های سازمان ها مسئله فرسودگی شغلی است. هدف پژوهش بررسیرابطه طرحواره های ناسازگار اول یه با فرسودگی شغلی است. روش این پژوهش توصیفی وکمی از نوع همبستگی و کاربردی بود. جامعه ۲۰۰ نفر از معلمان متو سطه اول شهرستانسیرجان بودند که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده ۱۱۴ نفر از آنها انتخاب شدند. برایابزار پژوهش از پر سشنامه فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۱) وفرم کوتاه طرحواره هاینا سازگار یانگ (۱۹۸۸) استفاده شد. روش تحلیل داده ها رگرسیون و ضریب همبستگیچندگانه بود. یافته ها نشان داد که اکثر طرحواره های ناسازگار، دو مقیاس خستگی عاطفیو مسخ شخصیت فرسودگی شغلی را مثبت و معنی دار تبیین می کنند که طرحواره انزوایاجتماعی پیش بین بزرگتری برای دو این مقیاس فرسودگی شغلی بوده است. و فقططرحواره وابستگی افراطی، خرده مقیاس عدم موفقیت فردی را تبیین می کند . بنابراینطرحواره های نا سازگار سبب ایجاد تنش و افزایش فرسودگی شغلی است که به منظورافزایش بهره وری و برنامه ریزی برای کنترل و پیشگیری فرسودگی استفاده سودمند ازآموزش ها ومشاوره شغلی توصیه می شود که از لحاظ شغلی و صنعتی حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

طرحواره ، طرحواره های ناسازگار اولیه ، فرسودگی شغلی