پژوهشی پیرامون نقش روش های تدریس بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

زمینه و هدف هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش روش تدریس بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی است. دانش آموزان را باید به داشتن ایده های بکر تشویق نمود. روش تدریس معلمان تاثیر بسزایی در خلاقیت آنها دارد.مواد و روش روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالبی دیجیتالی استفاده شده است. یافته ها و نتایج برای خلاقیت در مدارس جایگاه ویژه ای در نظر گرفته شده است تا بدین وسیله تفکر خلاق پرورش یابد. حال معلم می تواند با استفاده از شیوه های نوین و فعال آموزشی از جمله ایفای نقش گامی بلند در جهت پرورش و شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان بردارد. هر معلم در واقع با انتخاب یک الگوی خاص راه و روش و رسانه مورد لزوم برای رسیدن به اهداف را نیز انتخاب کرده با هماهنگی دیگر عناصر الگوی تدریس خود از دانش آموزان آزمون به عمل میآورند در کل میتوان نتیجه گرفت که خلاقیت با وجود ذاتی بودن، قابل پرورش می باشد و در این میان، نقش آموزش و پرورش بسیار موثر است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معلم ، روش تدریس ، نقش