بررسی رابطه ی بین مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی از دیدگاه آموزگاران ناحیه یک شهر خرم آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی از دیدگاه آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت موضوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی -۹۸ ۹۹ به تعداد ۵۵۰ نفر می باشد. نمونه مورد بررسی با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۲۲۵ نفر تعیین شده و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. پرسش نامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه مدیریت دانش از نظریه نوناکا تاچی و پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون((۲۰۰۲ و پرسشنامه استاندارد اثر بخشی سازمانی از پارسونز((AGILبود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از آزمونهای آمار توصیفی و آماراستنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی در سطح (r= ۰/ ۶۱۹) و بین مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی در سطح (r= ۰/ ۷۲۱) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تنها اجتماعی شدن دانش از ابعاد مدیریت دانش و تنها بعد همسانی از ابعاد فرهنگ سازمانی از قابلیت پیش بینی اثربخشی سازمان برخوردار بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، اثربخشی سازمانی ، آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد