اثربخشی آموزش ورزش مغزی بر حافظه کاری نوجوانان

حافظه کاری یکی از موضوعاتی است که مورد توجه روانشناسان بوده و در سه ده ه ی اخیر از توجه و غنای بسیاری برخوردار شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش ورزش مغزی بر حافظه کاری نوجوانان انجام گرفته است؟ جامعه پژوهش حاضر شامل دانش آموزان ۱۷-۱۸ ساله شهر تهران بود که از میان آنها ۱۴ نفر به روش در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مدادی کاغذی ارزیابی شناختی (PCAP) جهت سنجش حافظه کاری استفاده شد. دوره آموزشی ورزش مغزی به مدت ۸ جلسه برای شرکت کنندگان گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. پس از دو هفته نتایج نشان داد دوره آموزشی ورزش مغزی بر فراخنای ارقام رو به جلو و فراخنای ارقام رو به عقب و توالی حروف و ارقام موثر به عنوان مولفه هایی که حافظه کاری را می سنجند، تاثیری نداشته است.

کلیدواژه ها:

ورزش مغزی ، حافظه کاری ، نوجوانان